ნინო ჯანელიძის პროექტის პორტფოლიოს სანახავად იხილეთ ბმული:

                                                               ტრენინგის მე-9 დღე

განვიხილეთ მე-8 მოდულის პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა. ასევე პრეზენტაციის წარდგენის მეთოდები. ვისწავლე ფაილების ატვირთვა.შეჯამდა ნასწავლი მასალა.

განვიხილეთ კურსის თითოეული მოდულის მთავარი აქცენტები

მოდული 1  პროექტებით სწავლება: პორტფოლიოს გაცნობა

·         სტატიის მომზადება და მისი გამოცემა;

·         21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები;

·         საპროექტო იდეები

მოდული 2.  ჩემი პროექტის დაგეგმვა. მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები და მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასება: სტანდარტების შემუშავება, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება, შეფასების გეგმის მონახაზის შექმნა ასევე საჭიროებების მიხედვით.

მოდული 3. კავშირები ინტერნეტის გამოყენება სწავლა სწავლების პროცესში: უკუკავშირის მიღება, იდეების გაზიარება, საავტორო უფლებების გამოყენება, ინტერნეტ რესურსების გამოყენების დანერგვა, 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარება.

მოდული 4. სასწავლო ნიმუშების შედგენა.  პროექტის შედეგები მოსწავლის თვალთახედვით: მოსწავლეთა მიერ შექმნილი გამოცემის, პრეზენტაციის ან ბლოგის ნიმუშის შექმნა სწავლის შედეგების დემონსტრირების მიზნით. მოსწავლეთა ნამუშევრების თვითშეფასება.

მოდული 5. მოსწავლეთა პროექტების შეფასება. განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასება: უკუკავშირის მიღება მოსწავლის ნიმუშზე, პროექტის გეგმის განახლება, შეფასების ფორმების შედგენა.

მოდული 6. დაგეგმვა მოსწავლეთა წარმატებისთვის: დიფერენცირებული სწავლების სტრატეგიების განხილვა. მოსწავლეთათვის დამატებითი დამხმარე მასალების შექმნა.

მოდული 7.  ფასილიტაცია ტექნოლოგიების გამოყენებით: კითხვის დასმის სტრატეგიები მაღალი დონის სააზროვნო უნარების ხელშესაწყობად. დამხმარე მასალების შექმნა. საგაკვეთილო გეგმის შეფასება და განახლება შეფასების შედეგების მიხედვით.

მოდული 8.  პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება. შესწავლილის გაზიარება. ნამუშევრის მომზადება და წარდგენა, ინტელის ძირითადი კურსის შეფასება.

ტრენინგის მე-9 დღეს შეჯამდა ნასწავლი მასალა. მოვისმინეთ ერთმანეთის პრეზენტაცია. დაისვა შეკითხვები, გავაანალიზეთ. საინტერესო იყო სხვადასხვა თემებზე პროექტების განხილვა, მათი  საფუძვლები და მიზნები, შედეგები, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები, შეფასების სტრატეგიები, დიფერენცირებული სწავლება, პროექტისთვის საჭირო რესურსები და სხვა.

 მომზადებული მასალა ავტვირთე გუგლ დრაივში. შესწავლილ მასალას აუცილებლად გამოვიყენებ პრაქტიკაში, განვახორციელებ დაგეგმილ პროექტს და მოვახდენ უკუკავშირს კოლეგებთან.

 ტრენინგის მე-8 დღე
 

განვიხილეთ სპეციალური საჭიროებების მქონე მოსწავლეების ჩართულობის საკითხი პროექტში   ამასთან დაკავშირებით განვიხილეთ აღქმის 3 ტიპი.
 
         ამავე დროს გავეცანით გარდენის თეორიის ინტელექტის 10 ტიპს.
       
         ეს საკითხები უნდა გათვალისწინებული იქნეს პროექტში მონაწილე მოსწავლეებისათვის დავალების შერჩევისას.

 
  ტრენინგის მე-7 დღე

    დღე იყო მეტად საინტერესო და მნიშვნელოვანი, რადგან განვიხილეთ და თითქმის სისრულეში მოვიყვანეთ შესწავლილი მასალები.

 
ტრენინგის მე-6 დღე

დღე მეტად დატვირთული იყო სხვადასხვა სირთულეებით. გავიარე მოდული3 და4. შევისწავლე უკუკავშირი. რჩევები და მეთოდები.
საავტორო უფლებების დაცვა და გამოყენება.
პროექტებით სწავლება.

დღემ ნაყოფიერად ჩაიარა.

ტრენინგის მე-5 დღე

  ვფიქრობ რომ დღევანდელი დღე მეტად დატვირთული  და საინტერესო იყო.

  შევისწავლე გზამკვლევი შეფასების სხვადასხვა მეთოდის განვითარებისა და

  გამოყენებისათვის შეფასების 5 სტრატეგია. რომლებიც მიზნად ისახავს მოსწავლის

  რეფლექსურ ჟურნალს, მეტაშემეცნებებს და პროგრესის მონიტორინგის მიზანს

  რომელიც დაკავშირებულია სირთულეების დროულ აღმოფხვრასთან. ასევე მეტაშე-

  მეცნება თუ როგორ ფიქრობენ მოსწავლეები თავიანთვ აზროვნებებზე და საკუთარ თავზე.

  ვფიქრობ, რომ დღევანდელმა დღემ ნაყოფიერად ჩაიარა.

   

     ტრენინგის მე-4 დღე

ტრენინგის მე-4 დღე მეტად მნიშვნელოვანი და საინტერესო იყო. 
  დღევანდელი თემა ასახავდა თუ როგორ უნდა გადავიტანოთ  ფოტოები ბლოგში. ასევე ბლოგში კომენტარების გაკეტება.

     გავიგე თუ რამდენად მნიშვნელოვანია საკვანძო კითხვების აუცილებლობა მოსწავლის მაღალი დონის სააზროვნო უნარების გასავითარებლად.

      

   

ტრენინგის 3 დღე

განვიხილეთ ერთმანეთის პროექტები. ვისწავლეთ უკუკავშირი. გავიხსენე როგორ ვიმუშავე ვორდში არ მახსოვდა მარტივი ელემენტები და გავიხსენე. ვიმუშავე სტანდარტის მორგებაზე და მიღწევაზე რომელიც კარგად ჩანს მოსწავლის ნაშრომში.გავეცანი შეფასების რუბრიკას , გავეცანი ბლუმის ტაქსონომიის ახალ ვერსიას.შევქმენით ბროშურა.

გავეცანი 21- საუკუნის საკვანძო სიტყვებს რომლის საშუალებით შემიძლია პროექტის შექმნა.

დღევანდელი დღე  ჩატარდა ნაყოფიერად.

  ტრენინგის პირველი, მეორე დღე

       2017 წლის 29-30 აპრილს დავიწყე ინტელის სასწავლო კურსის ტრენინგი, რომელიც გულისხმობს გრძელვადიანი პროექტებით სწავლების შესწავლას.გავეცანი პირველ მოდულს და საშუალება მომცა როგორ უნდა დავგეგმო გრძელვადიანი პროექტი,აქტივობები და როგორ განვათავსო პროექტის მასალები საქაღალდეში.
ვისწავლე საქაღალდეების სტრუქტურული მოწყობა. გავეცანი ელექტრონულ წიგნში ნავიგაციას.
     ასევე შევისწავლე პროექტის ძირითადი მიზანი თუ როგორ უნდა ვითვალისწინებდე პროექტში მაღალ სააზროვნო უნარებზე გასვლას სტანდარტიდან გამომდინარე.
ძირითადად ვიყენებთ 21- ე საუკუნის უნარ- ჩვევებს.